Please use this identifier to cite or link to this item: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/6721
Document Type: Monografia
Title: A Biblioteca universitária na licenciatura em química : seu papel na formação de profissionais especializados
Other Titles: The University library in the degree in chemistry: its role in the training of specialized professionals
Authors: Gois, Everton Santos
Issue Date: 2017
Advisor: Bari, Valéria Aparecida
Resumo : O Trabalho de Conclusão de Curso denominado “A Biblioteca Universitária na Licenciatura Em Química: Seu Papel na Formação De Profissionais Especializados” visa verificar a relação entre a formação de Licenciados em Química e a aprendizagem que ocorre com o apoio da biblioteca universitária. Desse modo, esta pesquisa buscou estabelecer a importância do bibliotecário como disseminador do conhecimento, na formação universitária dos alunos do curso superior em química, que serão futuros professores. E para reforçar o objetivo geral, foram instituídos os específicos, a saber: identificar como acontece a mediação da informação em unidades acadêmicas voltadas para o ensino superior em Química; separar o processo de constituição do conhecimento, desenvolvido para os usuários com atividades de estudo e, ao mesmo tempo, com necessidades informacionais aplicadas no nível superior em Química; correlacionar a disseminação da informação e a construção do conhecimento na formação superior e cultural da comunidade universitária envolvida. Nesse trabalho a pesquisa é aplicada, de natureza experimental e descritiva com abordagens exploratórias, constituindo-se em um estudo de caso nas dependências do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe – IFS. De modo que, os resultados das entrevistas realizadas com os bibliotecários, com os agentes administrativos e com os alunos, mostraram a necessidade de mais profissionais especializados, assim como de ações culturais a serem desenvolvidas nesse estabelecimento.
Abstract: This monograph work, called "The University Library in BSc in Chemistry: Specialized Professional Formation" aims to investigate the relationship between Chemistry teacher training and learning that takes place with the support of the university library. Thus, this study sought to establish the importance of the librarian as a disseminator of knowledge in the education of college students in chemistry, who will be future teachers. And to reinforce the overall objective, specific were established, namely: identify as in the information mediation aimed academic units for higher education in Chemistry; separating the process of constitution of knowledge, developed for users with study activities and at the same time, information needs to applied at the top level in Chemistry; correlate the dissemination of information and knowledge building at the top and cultural training of the university community involved. In this work the research is applied, experimental and descriptive with exploratory approaches, thus becoming a case study in the premises of the Federal Institute of Education, Science and Technology Sergipe - IFS. So, the results of interviews with librarians, with the administrative staff and students, showed the need for more specialized professionals, as well as cultural activities to be undertaken at this property.
Keywords: Ensino de química
Chemistry teaching
Bibliotecas universitárias
University libraries
Serviço de referência em bibliotecas
Library reference service
Serviço de referência
Reference service
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS)
Ensino de biblioteconomia
Library Science Teaching
Subject CNPQ: CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA::TECNICAS DE RECUPERACAO DE INFORMACAO
Language: por
Institution: Universidade Federal de Sergipe
Department: DCI - Departamento de Ciência da Informação - São Cristóvão - Presencial
URI: https://ri.ufs.br/handle/riufs/6721
Appears in Collections:Ciência da Informação

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Everton Santos Gois.pdf1,6 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.